Workshop interviewen - in gesprek met een levende bron

woensdag, 11 februari 2026

Activerende didactiek

Workshop interviewen - in gesprek met een levende bron

Wil je je leerling of student zélf de regie geven? Dan is de workshop “Interviewen, in gesprek met een levende bron” geschikt voor jou!

Bij deze werkvorm voeren jongeren interviewgesprekken, waarbij de gastspreker de rol van gesprekspartner aanneemt. Jongeren krijgen antwoorden op vragen die ze zelf hebben voorbereid, die passen bij hun leerontwikkeling en studiekeuze, en kunnen zelf sturen op de inhoud van het gesprek.

Docente Linda Bloemendaal (Talland College MBO Alkmaar): “Veel studenten hebben vragen kunnen stellen die ze normaal nooit zouden durven stellen aan oudere mensen die ze niet kennen, maar ze voelden zich op deze dagen juist wel op hun gemak gesteld door de gastsprekers die bij ons langs zijn gekomen.”

Good practice: Talland College MBO Sociaal Werk 

Van zenuwachtige eerstejaars tot krachtige brieven vol reflectie: deze gesprekken gingen verder dan kennisoverdracht. Krachtige en indrukwekkende ontmoetingen met een grote interactie. Leren van de ander komt zo echt dichtbij. In groepjes van vijf gingen studenten uit de opleiding Sociaal Werk aan de slag met het leren interviewen. Voorafgaand bereidden zij zich voor met informatie over de sprekers en hun historische context. Met deze kennis stelden zij vragen die tijdens de interviews tot nieuwsgierige gesprekken leidden. Het resultaat? Bevlogen en oprechte ontmoetingen tussen gastsprekers en studenten. De interactie was groot, en de openheid van de sprekers zorgde ervoor dat studenten zich op hun gemak voelden en met oprechte interesse luisterden.

De studenten waren enthousiast. Voor vier klassen betekende dit een unieke kans om hun net geleerde interviewvaardigheden in de praktijk te brengen. De eerstejaars waren aanvankelijk zenuwachtig; veel van hen zijn pas kort van de middelbare school af en hadden weinig ervaring met gesprekken met ouderen buiten hun grootouders. Het stellen van vragen over gevoelige onderwerpen voelde spannend, maar dankzij de gastsprekers durfden zij dit toch te doen. De gesprekken werden als waardevol en bijzonder ervaren. Studenten gaven terug dat zij hierdoor niet alleen als sociaal werker, maar ook als mens gegroeid zijn. Het feit dat geïnterviewden hun persoonlijke gevoelens wilden delen, maakte grote indruk. De ondersteunende materialen zorgden ervoor dat de verhalen nog meer tot leven kwamen.

Na afloop schreven studenten persoonlijke brieven, om te reflecteren op hoe de gesprekken hen hebben geraakt. Een student schreef: “Wat mij het meest bijbleef was het verhaal over hoe uw vader moest omgaan met zoveel emoties die niet altijd werden geuit. Dit terwijl u zelf ook getraumatiseerd moet zijn geweest door alle onzekerheden en angst om u heen. We mogen niet wegkijken bij een probleem dat bij ons bekend is, maar moeten proberen te helpen waar wij kunnen.” De brief eindigde met een krachtige boodschap over het belang van het doorgeven van verhalen en het leren van de geschiedenis: “Ik vind het heel belangrijk voor onze generatie om te horen wat voor impact de Tweede Wereldoorlog heeft gehad en nu nog steeds belangrijk is vanwege alle moeilijkheden in de landen om ons heen op dit moment.”

Leerzame ontmoetingen dus, die naast kennisoverdracht ook inzicht geeft over de omgang met elkaar en het accepteren en respecteren van anderen, ongeacht wie je bent.

Ook zin in een workshop? Elke workshop stemmen we op maat af. Neem gerust contact op om te overleggen over de mogelijkheden. De prijs varieert naar gelang het aantal gastsprekers dat nodig is per workshop.